Børn er forskellige og dermed er en differentieret og varieret undervisning en nødvendighed. Men hvordan planlægger, gennemfører og evaluerer vi en undervisning, der tager højde for elevernes forskellige faglige niveauer og individuelle læringsbehov?
Svarene er mange, men med et læringsmiljø, hvor elevernes forskellighed anerkendes og påskønnes, er det faktisk ikke så svært at føre ud i livet. Undervisningen planlægges og organiseres med afsæt i differentierede opgavetyper, niveauer, metoder, organisationsformer og konkrete materialer.
Kurset vil tage udgangspunkt i instruktørens egne undervisningserfaringer i indskolingen og på mellemtrinnet og være en vekselvirkning mellem oplæg, praktiske øvelser og erfaringsudveksling.
Lone Anesen er lærer på Strynø Skole, matematikvejleder i Langeland Kommune og lærerbogsforfatter