Skrivning er ikke lige til for alle elever. Hvordan sikrer vi en skriveundervisning fuld af gode oplevelser og med en solid hånd i ryggen på alle elevers skriveudvikling?
På kurset arbejder vi med:
- Viden om centrale kognitive processer i skrivningen.
- Skrivedidaktik med fokus på modellering, stilladsering og feedback.
- Hjælp til de elever, der ikke er i skriveflow.
- Klassens skrivepraksis med fokus på opgavetyper, ressourcer og relationer.
Du veksler på kurset mellem korte oplæg, afprøvning af
konkrete skriveaktiviteter og dialog med andre kursusdeltagere
om god skrivedidaktik for flere elever.
Forvent at du får sommerferien får en lille forberedelsesopgave til kursusdagen. I opgaven skal du konkretisere, hvornår nogle eller flere af dine elever typisk har, udfordringer med at være i skriveflow.