Kurset tager afsæt i konkrete eksempler fra praksis og i de didaktiske tilgange, som bogen Veje til elevers skrivelyst bygger på. Deltagerne vil få indblik i, hvordan man kan rammesætte skriveopgaver, så eleverne oplever formål, støtte og handlemuligheder i skriveprocessen.
Undervejs præsenteres en række praktiske ideer til skriveundervisning, herunder arbejde med stilladsering, modeltekster, skrivestrategier og feedback, som kan anvendes direkte i danskundervisningen. Der vil være fokus på, hvordan man kan skabe skriveopgaver, der inviterer eleverne ind i skrivningen og understøtter deres engagement og deltagelse.